師資建設(shè)
        教學(xué)改革與研究
        轉(zhuǎn)關(guān)于開展2021-2022學(xué)年第一學(xué)期雙語(yǔ)教學(xué)課程申報(bào)工作的通知
        作者:張志成 來(lái)源:教育教學(xué)處 點(diǎn)擊量:76 發(fā)布時(shí)間:2021/4/20 15:50:48

        各學(xué)院(部):

        為貫徹落實(shí)《浙江省教育國(guó)際化發(fā)展規(guī)劃(2010-2020年)》及《溫州醫(yī)科大學(xué)關(guān)于推進(jìn)教育國(guó)際化的若干意見》(溫醫(yī)大教〔201439號(hào))精神,踐行學(xué)校國(guó)際化辦學(xué)理念,鼓勵(lì)教師掌握國(guó)外先進(jìn)的教學(xué)模式和最新課程內(nèi)容,提高學(xué)生獲取國(guó)外先進(jìn)科技成就的能力和專業(yè)外語(yǔ)水平,不斷提高學(xué)生國(guó)際化視野,根據(jù)《溫州醫(yī)科大學(xué)關(guān)于開展雙語(yǔ)教學(xué)的若干意見》(溫醫(yī)大教〔201486號(hào))規(guī)定,現(xiàn)就2021-2022學(xué)年第一學(xué)期雙語(yǔ)教學(xué)課程申報(bào),通知如下:

        一、課程要求

        (一)雙語(yǔ)課程的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn):

        根據(jù)浙江省教育廳辦公室關(guān)于報(bào)送年度高等教育國(guó)際化年報(bào)統(tǒng)計(jì)表相關(guān)文件的規(guī)定。

        1.“雙語(yǔ)課程Ⅰ”的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)為使用的教學(xué)參考書(學(xué)生必讀)中50%為外文教材(含非正式出版的外文講義),教師在課堂上部分使用外語(yǔ)講授(30%),課件中使用雙語(yǔ)。

        2.雙語(yǔ)課程Ⅱ”的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)為使用的教學(xué)參考書(學(xué)生必讀)中50%為外文教材(含非正式出版的外文講義),教師在課堂上部分使用外語(yǔ)講授(50%),教學(xué)課件中除必要的中文注釋外全部由外文表述,課程考核試卷外文試題比例占50%以上。

        (二)雙語(yǔ)教學(xué)課程原則上為專業(yè)課程,包括專業(yè)必修課與專業(yè)選修課,傳授專業(yè)知識(shí)、提升專業(yè)外語(yǔ)水平。不能將雙語(yǔ)課程作為專業(yè)外語(yǔ)課或翻譯課講授。

        (三)思想政治課、體育課、通識(shí)教育選修課不實(shí)施雙語(yǔ)教學(xué)。

        二、師資要求

        (一)擔(dān)任雙語(yǔ)教學(xué)的任課教師應(yīng)同時(shí)滿足以下條件:

        1.原則上須具有副教授及以上專業(yè)技術(shù)職稱或具有博士學(xué)位。

        2.專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí),教學(xué)水平較高,教學(xué)效果良好,承擔(dān)過(guò)該課程教學(xué)任務(wù)兩輪及以上。

        3.熟練閱讀外文版教材,準(zhǔn)確理解教材中的知識(shí)內(nèi)容。

        4.較強(qiáng)外語(yǔ)應(yīng)用能力,口語(yǔ)表達(dá)流利。

        (二)學(xué)校對(duì)在以英語(yǔ)為主要語(yǔ)言的國(guó)家不少于1年的學(xué)習(xí)或進(jìn)修經(jīng)歷的專任教師,鼓勵(lì)開展雙語(yǔ)教學(xué),并予以優(yōu)先安排。

        三、教材選用

        1.任課教師根據(jù)實(shí)際情況,應(yīng)合理選用外文高質(zhì)量原版教材、國(guó)家級(jí)出版社發(fā)行的影印版教材,并輔以中文教材作參考資料。教材內(nèi)容應(yīng)涵蓋雙語(yǔ)課程要求的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。

        2.課程所在學(xué)院已組織本學(xué)科領(lǐng)域的相關(guān)專家,對(duì)國(guó)外原版教材的思想性、版權(quán)以及雙語(yǔ)教學(xué)課程適用性進(jìn)行全面審核,做出審定意見。

        3.在使用外文教材過(guò)程中,應(yīng)當(dāng)遵守知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的相關(guān)法律法規(guī)。

        四、建設(shè)要求

        1.對(duì)已有畢業(yè)生的專業(yè),雙語(yǔ)教學(xué)課程比例應(yīng)達(dá)到該專業(yè)課總數(shù)的20%以上。

        2.所有省級(jí)以上一流專業(yè),開設(shè)雙語(yǔ)教學(xué)課程比例須達(dá)到本專業(yè)全部課程總數(shù)的20%以上。此指標(biāo)將納入專業(yè)建設(shè)年度考核指標(biāo)。

        五、激勵(lì)機(jī)制

        1.凡是采用雙語(yǔ)教學(xué)的課程,學(xué)校按照2倍課時(shí)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放課酬。

        2.學(xué)校將積極鼓勵(lì)建設(shè)基于在線開放課程的混合式雙語(yǔ)教學(xué)課程,對(duì)應(yīng)用效果良好的混合式雙語(yǔ)教學(xué)課程,將優(yōu)先列為校級(jí)一流課程,相關(guān)慕課資源將優(yōu)先推薦至教育部國(guó)際慕課平臺(tái)。

        六、申報(bào)程序

        1.學(xué)院負(fù)責(zé)所轄專業(yè)雙語(yǔ)教學(xué)課程的開設(shè)工作,組織符合條件的教師進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)試講,組建專家組對(duì)試講情況進(jìn)行評(píng)價(jià),對(duì)教材、教案和課件等進(jìn)行審核。重點(diǎn)審核教師是否落實(shí)了課程思政要求、是否有能力實(shí)施雙語(yǔ)教學(xué)、課程是否適合進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)、教材的選用是否適當(dāng)、課程教學(xué)目標(biāo)是否明確、教學(xué)內(nèi)容的組織與安排是否能滿足教學(xué)要求等。

        2.學(xué)院將《溫州醫(yī)科大學(xué)2021-2022學(xué)年第一學(xué)期本科雙語(yǔ)教學(xué)課程申請(qǐng)表》(附件1),《學(xué)院2021-2022學(xué)年第一學(xué)期雙語(yǔ)課程申報(bào)匯總表》(附件2)以及英文教學(xué)大綱、教案、教材以及審定意見等相關(guān)材料,報(bào)送教務(wù)處。教務(wù)處將對(duì)相關(guān)課程進(jìn)行審核,其中對(duì)新開課的課程學(xué)校將組織試講,審批同意后,方可執(zhí)行。未經(jīng)審批者,不認(rèn)定其課程為雙語(yǔ)課程。

        3.為了保障雙語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,雙語(yǔ)課程原則上每學(xué)期均需審定一次,已開設(shè)的雙語(yǔ)課程須經(jīng)學(xué)院審核、推薦,填寫匯總表報(bào)備教務(wù)處方可繼續(xù)開設(shè)。

        4.學(xué)校、學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)對(duì)雙語(yǔ)教學(xué)課程進(jìn)行督查,考核其課程質(zhì)量。對(duì)于教學(xué)質(zhì)量較差的雙語(yǔ)課程,予以限期整改,如仍不符合要求,則任課教師三年內(nèi)不得再擔(dān)任雙語(yǔ)教學(xué)工作。


        七、申請(qǐng)時(shí)間

        1.請(qǐng)各學(xué)院(部)做好雙語(yǔ)課程申報(bào)與審定工作,并于202156日前將上述材料一式1份蓋章后送眼視光學(xué)院教育教學(xué)處,電子版發(fā)郵箱:214844154@qq.com。

        2.教育教學(xué)處聯(lián)系人:張志成,聯(lián)系電話:0577-88067963,辦公室:2號(hào)樓20樓。

         



        附件1:溫州醫(yī)科大學(xué)2020-2021學(xué)年第二學(xué)期本科雙語(yǔ)教學(xué)課程申請(qǐng)表.doc

        附件2:學(xué)院2020-2021學(xué)年第二學(xué)期雙語(yǔ)課程申報(bào)匯總表.xlsx



         

                                                                                 教育教學(xué)處   

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