為深入貫徹全國研究生教育會議精神，落實《教育部國家發(fā)展改革委財政部關(guān)于加快新時代研究生教育改革發(fā)展的意見》（教研〔2020〕9 號）要求，加強醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生教材建設(shè)，切實提高研究生課程教學(xué)建設(shè)質(zhì)量，全國醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會組織開展全國醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生核心教材建設(shè)項目立項編寫工作。

有關(guān)事宜通知如下：

一、學(xué)科范圍

臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生、護理專業(yè)學(xué)位研究生必修課、選修課以及核心課程指南中所列課程的配套教材。

二、建設(shè)要求

（一）以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，落實立德樹人根本任務(wù)，牢牢把握研究生核心教材建設(shè)的政治方向和價值導(dǎo)向。鼓勵扎根中國大地、立足中國實踐、總結(jié)中國經(jīng)驗、彰顯中國特色，思想理論和觀點方法等具有原創(chuàng)性、育人成效顯著的教材；鼓勵緊跟國際學(xué)術(shù)前沿和時代發(fā)展步伐，有效服務(wù)國家衛(wèi)生健康發(fā)展對人才培養(yǎng)需要的教材；鼓勵適應(yīng)信息社會發(fā)展要求，內(nèi)容形式創(chuàng)新、教學(xué)效果好的教材；鼓勵各方面加大教材建設(shè)力度，吸引更多優(yōu)秀人才投入教材工作。

（二）核心教材應(yīng)突出研究生教育教學(xué)規(guī)律和人才培養(yǎng)規(guī)律，強

化教材權(quán)威性、示范性、適用針對性，切實發(fā)揮教材育人功能。能夠滿足教學(xué)需要，反映教學(xué)改革成果。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯性強、體系完備，能反映教學(xué)內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系、發(fā)展規(guī)律及學(xué)科專業(yè)特有的思維方式。

（三）核心教材建設(shè)應(yīng)緊扣醫(yī)學(xué)類別《專業(yè)學(xué)位研究生核心課程指南（試行）》，在教材內(nèi)容和體系的改革上有新的突破，反映經(jīng)濟社會和科技發(fā)展對研究生培養(yǎng)提出的新要求，能夠較好地促進課程體系建設(shè)和學(xué)科專業(yè)建設(shè)。

（四）核心教材建設(shè)應(yīng)依托具有堅定理想信念、良好師德師風(fēng)、較高學(xué)術(shù)造詣、熱心教書育人、勇于改革創(chuàng)新的教師或教學(xué)團隊，充分發(fā)揮專家作用，鼓勵醫(yī)學(xué)研究生培養(yǎng)單位和研究生實踐基地聯(lián)合組建編寫團隊，確保核心教材適合于實際教學(xué)。

（五）核心教材要依據(jù)醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)特點和授課內(nèi)容合理制作數(shù)字學(xué)習(xí)資源，充分發(fā)揮紙質(zhì)教材對數(shù)字教材的承載作用，建設(shè)新形態(tài)教材，視情況開展核心教材資源開放共享工作。

（六）核心教材內(nèi)容編排科學(xué)合理，文字準(zhǔn)確流暢，符合學(xué)術(shù)規(guī)范和國家知識產(chǎn)權(quán)法律法規(guī)的相關(guān)規(guī)定。

（七）獲得立項的教材，須在正式立項后1 年內(nèi)提交定稿。如有特殊情況不能按時完成，應(yīng)及時與教指委聯(lián)系，否則視為自動放棄。

三、申報工作要求

（一）教材編寫實行主編負(fù)責(zé)制,主編主持編寫工作并負(fù)責(zé)統(tǒng)稿，對教材總體質(zhì)量負(fù)責(zé)。申請項目的教材主編/副主編/編委填寫《醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生核心教材編寫申報表》（附件1）。

主編/副主編/編委須符合以下條件：

1. 堅持正確的學(xué)術(shù)導(dǎo)向，政治立場堅定，政治敏銳性強，能夠辨別并抵制各種錯誤政治觀點和思潮，自覺運用中國特色話語體系。

2. 遵紀(jì)守法，有良好的思想品德、社會形象和師德師風(fēng)。

3. 學(xué)術(shù)功底扎實，學(xué)術(shù)水平高，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)（申報編委者可放寬至副高級別），在本學(xué)科有深入研究和較高造詣；或是全國知名專家、學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人物，在所申報課程教材或?qū)W科教學(xué)方面取得有影響的研究成果。

4. 熟悉高等教育教學(xué)實際，了解人才培養(yǎng)規(guī)律；有豐富的所申報課程教材編寫經(jīng)驗，文字表達能力強。

5. 有足夠時間和精力從事教材編寫審校工作。

6. 參與撰寫核心課程指南的專家優(yōu)先考慮。

7. 同一申請人不得同時申請作為兩項教材建設(shè)項目的主編或副主編。

（二）各學(xué)校要充分發(fā)揮在教材建設(shè)中的主體作用，根據(jù)學(xué)科發(fā)

展、教學(xué)需要、人才培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合專業(yè)學(xué)位研究生核心課程指南統(tǒng)籌規(guī)劃教材選題，同一專業(yè)每個申報單位推薦不超過2 項，同一專業(yè)同一課程教材，每個申報單位推薦不超過1 項。同一主編、副主編或第一作者編寫的名稱或內(nèi)容基本相同的教材只能申報一項。

（三）全國醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會秘書處對申報項

目的材料進行審核，如提交材料存在造假情況或不符合申報條件要求

的取消申報資格。

四、遴選程序

為充分發(fā)揮全國醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會在核心教材建設(shè)中的作用，秘書處組織臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生、護理分委員會委員和有關(guān)專家，對符合申報條件的核心教材建設(shè)進行評審和遴選，評審包括網(wǎng)上評審、會議評審等環(huán)節(jié)，擬立項名單將統(tǒng)一面向社會進行公示，公示期20 天。完成公示和異議處理后，最終確定立項名單。

五、立項成果

為保證教材建設(shè)工作順利完成，全國醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會對核心教材立項給予一定經(jīng)費支持，出版時將在教材封面冠以“全國醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會規(guī)劃教材”字樣，供全國醫(yī)學(xué)院校選用。 

六、時間安排

各申報者填寫醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生核心教材編寫申報表（附件1）和《教材編寫推薦匯總表》（附件2），申報主編者的教材大綱和樣章（見附件1 中的要求）電子版統(tǒng)一于2022年11月20日前發(fā)送至秘書處郵箱：zhengchunxin1990@163.cm。

聯(lián)系人：鄭春新 0577-88068950

附件1：醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位類別研究生核心教材建設(shè)申報表

附件2：教材編寫推薦匯總表